Taccardi+-+Tamborrino+-+Padrone+2

Taccardi - Tamborrino - Padrone - Maghita - Rosalinda

Bene ragazzi, procediamo con il prossimo traguardo da conseguire. Conclusa l’analisi del testo latino, adesso dobbiamo porre risposta a tre quesiti: Sviscerando l’argomento giungeremo ad una visione d’assieme. Come procedere: ciascuno di voi si occuperà di un aspetto specifico; partendo dai link indicati inizierete la navigazione e la ricerca continuerà liberamente; ricordate che dovete indicare tutte le fonti che utilizzate. Dopo la ricerca ognuno di voi discuterà con gli altri componenti del gruppo sul valore e il significato del tempo per raggiungere una visione comune e condivisa che tenga conto di tutti e tre gli interventi. Tamborrino : domanda 1 Padrone : domanda 2 Taccardi : domanda 3
 * 1) Che cos’è il tempo?
 * 2) Che valore ha il tempo per Seneca?
 * 3) Che valore ha il tempo per i giovani del 2011?

= Domanda n° 2 = ** Seneca afferma nella sua opera che gli uomini non sono per niente consapevoli del vero valore del tempo. Infatti __gli uomini__ lo regalano a chiunque senza tenere conto di quanto esso sia prezioso, mentre sono più che gelosi dei loro altri beni, come se fossero quelli a contare realmente. Per il filosofo non bisogna fare grandi progetti per il futuro, perché __infondo__ in fondo (infondo è la prima pers.sing. del presente indicativo del verbo infondere) chi ti garantisce che “oggi” non è l’ultimo giorno? Quindi, essenzialmente, bisogna pensare a vivere il presente, non bisogna rimandare a domani ciò che possiamo fare oggi e soprattutto l’uomo non deve utilizzare il presente per attività che nemmeno lo riguardano. Non bisogna regalare il tempo come se fosse gratis, oppure utilizzare gran parte di esso mirando a raggiungere livelli che non gli serviranno a niente, se non a farsi notare da altre persone. ** ** Spesso si dice che la vita è breve. Secondo Seneca non è vero perché la vita è lunga, ma solo se utilizzata al meglio. Ogni secondo, ogni minuto, ogni giorno non deve passare senza che l’uomo non faccia nulla o lo faccia male. Così, alla fine dei propri giorni, saprà che anche se la sua vita non è stata molto lunga, l’ha vissuta al meglio. Mentre se il tempo si sperpera qua e là senza che la persona ne usufruisca, può vivere anche 100 anni e più, ma le sembrerà di non averli vissuti e non averne avuti abbastanza. **  ** Marianna quando hai modificato hai cancellato il mio tema -.-" **   ** Direi proprio di no invece, perchè io ho fatto il lavoro prima di te. **    ** ﻿ **    ** Domanda n*1 **  ==  **Il tempo è parte di noi, è un'insieme di ricordi, torride estati e nevosi inverni, reminescenze di momenti felici ma anche di attimi di dolore che come ogni altra esperienza ci ha aiutato a crescere. Il tempo ci appartiene. Infatti ne disponiamo, quasi fosse un dono o una proprietà da sfruttare o da dissipare. Comunque sia, questa che è la cosa a noi più intima, __e__ è anche quella più misteriosa. Niente è così sfuggente come il tempo, così inafferrabile. Il tempo è la dimensione nella quale si concepisce e si misura il trascorrere degli eventi. Tutti gli eventi possono essere descritti in un tempo che può essere passato, presente o futuro. Come dice Tomas Mann: “Il tempo è un dono prezioso, datoci affinché in esso diventiamo migliori, più saggi più maturi, più perfetti”. Il tempo è qualcosa che ognuno percepisce a modo suo. Il tempo è l'insieme degli istanti che formano la vita di ognuno di noi. Per la nostra realtà nulla __ci__ è per noi più misterioso e sfuggente del tempo; esso ci appare come la forza più grande __ed__ e inarrestabile dell'universo. Come non esiste in realtà ciò che noi definiamo “colore” senza il nostro occhio a recepirlo, così un istante, un’ora, un giorno, sono indistinguibili senza gli avvenimenti che li caratterizzano; quindi, come lo spazio possiamo identificarlo come un possibile ordine di oggetti materiali, così il tempo è identificabile come un possibile ordine di avvenimenti. Eistein spiegava la soggettività del tempo con queste parole: “le esperienze di un individuo ci appaiono ordinate in una serie di singoli avvenimenti, che Noi ricordiamo apparire ordinati secondo il criterio anteriore e posteriore. Esiste quindi per l’individuo un tempo suo proprio soggettivo che in se stesso non è misurabile”. ** ==   **Molti hanno cercato di dare una spiegazione al termine ‘TEMPO’, ma secondo me non ce n’è. E’ qualcosa di astratto, ma che esiste. E’ un compagno invisibile della nostra vita che ci prende per mano e ci accompagna fino alla fine della nostra vita. Molte volte abbiamo cercato di fermarlo, ma lui cammina senza sosta. **

Il presente è sentito dai giovani come un punto di insicurezza e pieno di affanni. E perciò in questo presente piatto non si riesce ad avere un progetto per il futuro. Molti giovani infatti, ormai 20enni, non riescono ad immaginare un futuro roseo. I loro progetti sarebbero di aprire un’attività propria ma, non avendo un contratto solido, fuggono all’estero. Questo è il tempo loro, il tempo dei giovani. Che però non possono raggiungere i loro obiettivi perché la società glielo impedisce. Si può parlare anche di “tempo dei giovani” quando ci si riferisce a come i giovani impiegano il loro tempo libero. La maggior parte di essi infatti lo impiega davanti a un televisore o ad un pc. Ma le domande da porsi sono: __Questi__ questi mezzi danno insegnamenti positivi ai giovani? Beh purtroppo non è sempre così, ed è per questo motivo che il tempo usato dai giovani a volte può definirsi sprecato. Spesso i giovani commettono l’irrimediabile errore di sminuire il valore del tempo. I giovani perdono molto tempo a causa di questi mezzi perché li allontanano dal mondo reale e li intrappolano in un mondo apparentemente migliore. Per cui il valore che viene attribuito dai giovani al tempo è quasi effimero. Non riescono a comprendere che il tempo non aspetta loro, ma scorre inevitabilmente.

A questo proposito correlo un video significativo a mio avviso: []

Interessante!!!!